divendres, 10 de maig del 2013

PREMIS BALDIRI REIXAC

Estem d'enhorabona!!

El projecte "Hi havia una vegada...la banda sonora dels contes infantils" ha estat premiat per la Fundació Carulla i ens han donat un dels Premi Baldiri Reixac en la categoria alumnes.

La Fundació entrega 70 premis d'entre més de 300 candidatures presentades.

L'entrega de premis serà el proper diumenge 2 de juny a la 1 del migdia a L'Espluga de Francolí. A veure si us podeu combinar els exàmens finals i podeu venir a recollir el premi.

Felicitats per l'esforç i pel treball!




dijous, 29 de novembre del 2012

CONCERT A JOAN XXIII

I aquestes fotografies són del concert dels alumnes de primer B a la Ciber@ula de l'Hospital Joan XXIII de Tarragona.
Felicitats per la feina!





CONCERTS PER L'ESCOLA LA CANDELA

Aquí teniu algunes fotos de la visita que ens han fet els nens de P3, P4 i P5 de l'escola La Candela. Han pogut escoltar diversos contes com El lleó i el ratolí o La bruixa coloraina, entre d'altres. I han descobert la flauta travessera, el violí, el violoncel i el piano.




dimecres, 28 de novembre del 2012

CONCERT A JOAN XXIII

TAC12 a Tarragona va ser present al concert que vam fer la setmana passada a la Ciber@ula de l'Hospital Joan XXIII. En va treure una notícia que ja està penjada al web de la televisió comarcal i que us enllaço a peu de pàgina.

Aviat penjarem la resta de fotografies que ens falten i amb això donarem per tancat aquest blog.

És aquesta adreça:
http://tac12.xiptv.cat/tac-tarragona/capitol/espectacle-infantil-a-lhospital-joan-xxiii


Felicitats a tots els participants, tant per l'actitud durant el concert com per la creació i la interpretació de les obres.
Vau estar senzillament excel·lents!




dilluns, 26 de novembre del 2012

AVALUACIÓ

Per tal de fer una avaluació molt acurada recordeu que m'heu d'entregar cada una de les peces que heu creat. Si ho teniu amb el Noteflight passeu-m'ho per corrreu electrònic.

Això, juntament amb tot el procés d'aprenentatge al llarg de dos mesos, el treball i l'actitud de classe i la interpretació i l'actitud als concerts permetrà fer-vos una avaluació personalitzada molt acurada.

A més a més, treballarem amb la Rúbrica d'avaluació, una eina molt actual per avaluar tant els treballs individuals com els col·lectius i que també us permetrà a vosaltres avaluar-vos. Ho treballarem a classe però el que tindrem en compte serà això:



RÚBRICA D'AVALUACIÓ 
“HI HAVIA UNA VEGADA... LA BANDA SONORA DELS CONTES INFANTILS”.

NOM:

ÍTEMS
BAIX
1
MIG
2
ALT
3
MOLT ALT
4
PUNTS
(alumne)
PUNTS
(docent)
1. Organització del treball individual
Ha estat desorganitzat, li ha costat entrar en l'elaboració del treball individual.
Ha anat fent la feina sense dedicar-hi molt de temps.
Ha dedicat molt de temps a l'elaboració del treball individual i hi ha afegit les correcions del treball.
Ha assumit la feina del treball buscant i creant la música més adequada al text.


2, Presentació del treball individual
Ha entregat el treball de forma endarrerida.
Ha preentat alguns treballs al dia i en d'altres s'ha endarrerit.
Ha presentat els treballs sempre al dia i ha donat les còpies als companys que ho interpreten amb temps d'antel·lació
Ha presentat tota la feina al dia i ha donat les còpies als companys i al docent amb temps.


3. Nivell de domini interpretatiu de l'obra

No ha preparat suficientment totes les diferents obres que ha interpretat.
Ha preparat algunes obres de les que ha tocat.
Ha preparat bé les obres tot i que en el concert ha fallat coses.
Ha fet un bon treball en la feina de preparació i interpretació de les diferents obres.


4. Nivell de domini interpretatiu de les obres conjuntes
No ha treballat suficientment les diferents obres amb els companys.
Ha preparat algunes obres i d'altres no.
Ha preparat bé les obres amb altres companys i ha controlat les entrades, afinació i ritme.
Ha fet un bon treball d'estudi cambrístic i ha obtingut una bona seguretat en la interpretació.


5. Actitud musical en els concerts
La interpretació pública ha estat desigual, amb dubtes diferents (notes flses, errors rítmics, entrades, repeticions...) i una actitud desmotivada.
La interpretació pública ha estat desigual però ha mantingut el ritme i l'afinació i ha tingut una actitud poc motivada.
La interpretació pública ha mantingut el ritme i l'afinació i ha cuidat els matisos i dinàmiques i ha tingut una actitud activa.
La interpretació pública ha estat molt acurada respectant totes les indicacions musicals i ha tingut una actitud activa.



Fins la propera classe!




dissabte, 24 de novembre del 2012

ENS VISITA LA CANDELA

Aquesta setmana TAC 12 ens ha visitat en la primera audició que hem fet per als alumnes de P4 i P5 de l'escola La Candela.

Els alumnes de tercer d'avançat  van interpretar davant dels petitons els tres contes que havien preparat : El monstre de Banyoles, L'esperit de l'arbre i El diamant i la gota de rosada.

Per molts dels nens, va ser la primera vegada que escoltaven en directe i des de molt a prop la flauta travessera, el piano, el violí o el violoncel.

Els nens van tenir un comportament modèlic, amb una atenció i un interès impressionant. I les mestres es van mostrar agraïdes per la inicitativa.

Aquí teniu l'enllaç a TAC 12 de la notícia que va sortir el dimecres 21 de novembre.


http://tac12.xiptv.cat/tac-valls/capitol/contes-musicats






dimecres, 21 de novembre del 2012

EL PÚBLIC MÉS EXIGENT: ELS PETITS

Aquí teniu algunes de les imatges del públic dels contes: nens i nenes de 4 a 7 anys que cursen Música i Moviment (MiM) i d'Iniciació.
Per molts, era la primera vegada que veien en directe tants instruments i de tant a prop. Alguns s'han fixat en detalls molt concrets, d'altres seguien en conte amb molta atenció. A molts els agradava descobrir contes nous, no només sentir els que ja coneixien, i fins i tot algun es va adormir durant el concert.